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邓州圈(教育)乡校联手共筑梦,城乡互动同提升。为加强教学教研,提升教育质量,2019年12月4日,邓州市龙堰乡中心校与城区三小在乡中心小学联合举办了“同课异构”教研活动。

上午第一、二节,乡小的王璐老师和城区三小的唐清芳老师,先后在该校的六四班和六一班,同上了六年级数学第六单元《百分数的认识》这一课。同上一节课,构思设计却不同,两位老师分别从生活实际出发,采用“问题导学法”循循善诱,引导学生深刻领悟对百分数的认识。教学设计清晰,层次感非常强,都能从激发学生兴趣入手,比较百分数与分数的异同。教学环节齐全,环环相扣,充分发挥了教师的主导作用,体现了学生的主体地位。各有优势,难分伯仲。

上午三、四节,在乡小少年宫三楼会议室,乡校联合举办了“同课异构”教研座谈会。来自城区三小的六年级数学精英团队,由阮副校长带队一行4人参加了座谈会。龙堰乡中心校校长唐跃杰、小学业务专干王强,和来自唐棚、刁河、牛营、启蒙、子博六所学校的校长及六年级数学老师,以及乡小的三至六年级的数学老师,共30余人参加了座谈会。座谈会由中心校小学业务专干王强主持。

首先由乡小的王璐老师和城区三小的唐清芳老师,分别谈了她们的教学设计和构思。紧接着双方参加听课的老师进行了精彩的点评。

乡小的林燕飞老师、尹恬老师、唐棚小学的孙君高老师和城区三小的陈老师等分别进行了精辟的点评。三小老师在点评中直面问题、直言不讳、不加粉饰、直奔主题,充分体现了城区老师诚恳的教研态度和严谨的治学态度。乡小的老师们虚心聆听了城区老师的不吝赐教,并认真做笔记。双方像一家人一样坦诚交流、心灵相约,达到了心与心的沟通,情与景的交融,共同解疑答难。尤其是城区三小陈主任在“三赛”方面提出的宝贵建议,对龙堰乡各校具有很强的指导意义。

由于唐跃杰校长此前曾任城区三小校长,因此双方在座谈会上的交流更加无拘无束,气氛更加融洽和谐,双方的互动,体现了共同优化课改、努力提升教学质量的愿景。在随后的所谓“答记者问”中,乡小的数学教研组长余晓老师虚心向城区三小的陈主任请教了两道数学难题,陈主任微笑着一一解答。

最后城区三小的阮副校长和唐跃杰校长分别作了总结讲话。阮副校长在讲话中首先感谢唐校长搭建了这样一个互相交流、共同提升、增进友谊的平台,她感受到了龙堰教育人的热情,也体验到了双方教学教研的热烈氛围。唐跃杰校长在讲话中说,“同课异构”教研活动是我们龙堰教育期待已久的盛事,感谢城区先进学校到龙堰乡传经送宝,通过这一活动的开展,提高了教研水平,营造了科研氛围,达到了相互交流、共同提高的目的。在下一步工作中我们要采取请进来,走出去的办法,有计划地邀请城区三小的老师到龙堰来交流经验,我们龙堰的老师们也要走出去,到三小求取“真经”。他再次强调“肩上有责任,脚下有定力”,相信有三小的倾力相助,只要我们龙堰教育人能够自觉地寻找差距、奋起直追、虚心学习、勇于探索,龙堰的教育事业一定会“百尺竿头、更进一步”,一定会创造更加光辉灿烂的明天。

据悉,此次“同课异构”教研活动为期两天,12月4日下午和5日分别还要举行英语、语文和科学三个学科的教研活动。(来源:龙堰乡中心校)

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